作者：马思远 来源：新概念英语培训部教研组
新概念英语是英语教学专家L.G. Alexander 先生在上世纪编写的一部系统的英语学习教材，从这部书问世至今已经三十多年了，新概念英语学习的热度却仍然有增无减，甚至在我国掀起了新的一轮英语学习的热潮。为什么新概念英语会如此收到广大英语学习者的欢迎，原因是多方面的。但就最根本的而言，这部教材从听、说、读、写等方面系统的教学可以让学习者获得最全面的提高。与其他英语学习的教材相比，新概念英语更注重学生英语能力的培养，从一册最基本的语音语调及最简单的词法句法入手，到二册进一步深化语法要点，对于各种句型和词汇量的扩充，提高到三册具体分析优美句型并进行仿写以及最后四册文化、哲学、艺术、政治经济的美文赏析让学习者获得各方面不同层次的全面提高。
但与此同时，很多问题也接踵而至。由于我国现存教育体制的要求，很多学生在学习英语时都将教材是否具备一定的“应试针对性”作为选择教材的基本前提。我们不能去责备莘莘学子们“急功近利”的心态，毕竟中国的学生承受着外国学子无法体会的竞争压力，特别是对于广大大学生而言，有一个现实而又迫切的问题，就是如何应对大学英语四级考试，因为这个考试直接关系到学生是否能够顺利从学习毕业！但在一本又一本的四级考试习题中反复游、重复挣扎，不仅大量浪费了学子们宝贵的时间，最可悲的往往把学生培养成了一部高超的“应试机器”而却缺乏最基本的英语能力。
笔者曾经和很多大学同学聊过这个问题，大家多多少少流露出对于现行大学英语教材对于能力培养的匮乏以及对应试压力的无可奈何。他们表示很想通过系统学习一本经典的教材以提高能力，但又担心在有限的时间里缺少应试的针对性，所以一直对于新概念英语欲拒还迎，游走在接受与放弃的边缘。四年过后，不免嗟叹时光飞逝。
或许这是长时间以来人们对于新概念英语学习认识的一个误区，认为能力的提高与应试水平的长进属于“鱼与熊掌不可得兼”，继而“两害相权取其轻者也”而放弃对新概念的学习。要知道，新概念之所以被誉为一本经典的英语学习教材，肯定涉及到了对应试能力的帮助。笔者将着重介绍一下新概念英语第二册和四级考试的关系。
四级考试主要分为听力、词汇和语法、阅读理解、作文以及新题型五大块。词汇量是英语考试的基本，犹如人的脊梁之于身体。新概念二册上的词汇属于英语基本词汇，虽然只有一千多个，但和四级大纲所要求掌握的词汇契合度却甚高。特别是在新东方学习新概念英语，一个最基本的学习模式——激情联想法会贯穿始终。通过联想，老师在课堂上会成倍为学生扩充单词量，从而在学完新概念二册之后，单词量基本可以达到三千五百左右，以这样的单词量而言，应对四级阅读的文章应该根本不在话下了。并且激情联想强调了同形词、同义词和同组词的比较，而这一点恰恰也是四级词汇题考察的关键所在。以一道考查同义词的真题为例，选项中四个单词：uncommon,disordered,abnormal,extraordinary中的前三个单词的辨析，在课本上关于abnormal这个单词的讲述中有明确的区分；再看一道关于同组词的辨析：frightening,frightful,fright,frightened这四个单词在新概念二册的35课中针对词性进行了具体的比较，相信这一类的问题考生门以后都不会再感觉迷惑。这样的例子数不胜数，也没有必要一一列举，我们可以清楚的发现，四级中的词汇题大都可以通过对于新概念二册的学习予以解决。
下面说说语法，语法部分是新概念二册侧重的重点所在，而四级语法部分考察的重点则在于非谓语动词、八种常见从句、以及虚拟语气这三大部分，而这也恰恰是新概念二册中反复给学生强调的重点所在。在新概念二册里，第20、44、68、92课重点讲述动名词的用法并与现在分词详细比较，在第三、四单元中几乎每课向大家介绍分词作状语的具体用法；在16、40、64、88课中，为大家分别介绍了三种条件句的使用，虚拟语气在第三、四单元的课文中也反复穿插复习巩固；八种常见从句更是新概念二册的重点，从第28课开始的定语从句，46课介绍的同位语从句……有关定语从句、状语从句以及名词性从句在这本教材种被演绎的淋漓尽致。
听力部分我不必多说，针对现在四级考试的美音英音混合现象，我建议大家将新概念二册作为精听材料，可以适当进行听写训练，将新概念三册作为泛听材料，并且使用英音美音磁带的混合训练将会让大家觉得大有裨益。
阅读是四级考试的重点，新概念每篇课文课后都有类似四级考试的阅读理解习题。更为关键的是，很多四级阅读中的难句正是新概念二册课文中反复出现的。97年6月四级考试第三篇阅读文章第一段末句一个难句是……could have been much worse.很多考生就是由于不能准确理解该句话而造成失分，但新概念二册24课标题正是it chould be worse！只要学习过新概念二册的学生，就不可能为此而造成理解上的偏差。而第46课中的一句原文：No one could account for the fact that one of the boxes was extremely heavy.也正是反复出现在四级阅读中的同位语难句的原型所在！所以说，我提倡学生应背诵新概念二册96篇课文，这对于我们四级阅读分数的长进举足轻重。
作文一直是考生们心头永远的痛，但处于英语学习的初中级阶段，仿写好的文章是我们必须提高的步骤。新概念三册有无数的优美的句子可供大家仿写，但千万不要忽视了新概念二册上貌似简单的句子。我们要了解，四级考试是难度要求较低的英语测试，其作文要求也远非TOEFL、GRE、GMAT作文考试可比，最基本的，是要求句子的正确性。正如我上文所说，写作和阅读是互为逆运算的，在背诵新概念二册文章提高阅读水平的基础上，写作能力也正在潜移默化的得到提高，在掌握新概念二册中的简单句、多重并列句、多重复合句之后加上了解四级作文的基本框架，得到一个理想的分数指日可待。
以上是笔者的一些拙见，希望对大家有所帮助。我们必须予以警惕，在全力应对应试考试的同时，英语能力的提高不可偏废。特别是通过新概念这样的经典教材，在提高能力的同时获得分数上的长进，何乐而不为呢？
